中文及普通話

宗旨/目標

中文科

‧提高學生運用語言的能力,要學生掌握規範的書面語,能說流利而得體的口語;同時感受語言文化之美,培養語言學習的興趣,發展高層次思維的能力和良好的思維質素,得到審美、品德的培養和文化的薰陶,以美化人格,促進全人發展。
 
‧培養及均衡發展學生的讀寫能力。學生透過多讀多寫,積累詞匯和生活經驗;透過多說多寫,增強說話和寫作的信心。學生在語文學習的過程中,能體會讀寫之樂趣和審美情趣,培養常思考、常提問的習慣,培養思考力,發揮創意。

‧四至六年級成語教學,增進學生對中國文化的認識,培養學生的品德及提高學生遣詞造句的能力。

測考積分計算表:

年級

讀本

作文

聆聽

說話

默書

總分

上學期

40% (測驗20%考試80%)

40%

10%

10%

---

100%

下學期

40% (測驗20%考試80%)

30%

10%

10%

10%(平時)

100%

二至四

40% (測驗20%考試80%)

30%

10%

10%

10%(平時)

100%

五、六

40% (考試)

30%

10%

10%

10%(平時)

100%

 

普通話科

‧營造普通話語言環境,以增加學生聽說普通話的機會。
‧提高學生聆聽、說話、朗讀、譯寫和自學普通話的能力。
‧增進學生與本科有關的語言、語音知識以及對中國文化的認識。
‧提高學校普通話的整體水平,讓學生將普通話運用在日常生活中。
‧培養學生學習普通話的應有態度。
‧讓學生展現普通話方面的才華。
普通話詩詞集誦

測考積分計算表:

年級

平時課堂表現

口試

筆試

總分

一至六

10%

 50%

40%

100%